Accompagner l’enfant en bas âge à intérioriser les règles et les limites (test)
Durée
- 3 heures
Public concerné
Professionnel(le)s petite enfance exerçant en EAJE : auxiliaire de puériculture, EJE, agents placés auprès des enfants, ide, puéricultrice), psychomotriciennes…
Assistant(e)s maternel(le)s
Assistant(e)s familiaux
Auxiliaires parentales
Objectifs pédagogiques
L’objectif global de la formation est :
Accompagner, l’enfant en bas âge à intérioriser les règles et les limites, en toute bienveillance et en prenant en compte ses capacités cognitives et son développement psychomoteur et social
Les objectifs opérationnels sont :
Le stagiaire sera capable de :
- Mener une réflexion sur l’usage, auprès des jeunes enfants, des termes suivants : limite, règle, interdit
- Savoir comment se développe chez l’enfant la compréhension des règles
- Connaitre les facteurs favorisants une intériorisation des règles par les enfants
- Savoir formuler oralement les règles et limites quotidienne en tenant compte du développement des facultés cognitives du jeune enfant
- Communiquer aux parents les principes de l’autorité bienveillante dans le cadre de l’accompagnement de l’enfant à l’intériorisation des règles et des limites
- Se sensibiliser à l’utilisation d’outils visuels pratiques pour présenter les règles et les limites aux enfants en bas âge
Public concerné
Professionnel(le)s petite enfance exerçant en EAJE : auxiliaire de puériculture, EJE, agents placés auprès des enfants, ide, puéricultrice), psychomotriciennes…
Assistant(e)s maternel(le)s
Assistant(e)s familiaux
Auxiliaires parentales
Pré-requis
Professionnel(le)s petite enfance exerçant en EAJE : auxiliaire de puériculture, EJE, agents placés auprès des enfants, ide, puéricultrice), psychomotriciennes…
Assistant(e)s maternel(le)s
Assistant(e)s familiaux
Auxiliaires parentales
Programme
Introduction (10 min)
- Présentation de la formation et champs d’application
- Présentation du concepteur de la formation et de son expertise sur la thématique
- Présentation des objectifs de formation
- Test de connaissances pré-formation
Module 1 (30 min): Les règles et les limites chez l’enfant en bas âge : connaître pour mieux comprendre
- Règles, limites et interdits : de quoi parle-t-on ?
- Rôle structurant et rôle restrictif des règles
- Développement de la compréhension langagière chez l’enfant
- Conclusion du module
- Quizz d’évaluation module 1
Module 2 (25 min): Accompagner l’intériorisation des règles et des limites en toute bienveillance
- Facteurs favorisants une intériorisation des règles par les enfants
- Formuler oralement une règle à un enfant en bas âge
- Outils visuels pratiques pour accompagner l’enfant en collectivité à comprendre les règles
- L’accompagnement des parents dans leur autorité bienveillante
- Conclusion du module
- Quizz d’évaluation module 2
Module 3 (15 min): cas concrets
Conclusion (10 min)
- Diapos de synthèse « mes essentiels à retenir »
- Questionnaire de connaissances post formation
- Questionnaire de satisfaction
Formation mise à jour le 25/07/2023
La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie
d’actions suivantes :
actions de formation continue.
L’Ecole du Bien Naître a obtenu en date du 29/10/2021 la certification du référentiel national qualité des organismes prestataires d’actions concourant au développement des
compétences, visés à l’article I. 6351-1 du Code du travail.